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控制装置与系统教研室

     控制装置与系统教研室设立于2000年,经过十年来的探索与建设,已经由最初的5人发展到今天的11人,其中教授5人(博士生导师1人,硕士生导师6人,北京市教学名师1人,校教学优秀特等奖获得者1人,具有注册自动化系统工程师(ASEA)资格4人),副教授1人,讲师5人,100%具有博士学位(含博士后2人)。教研室老师始终坚持教学科研并重、理论实践教学互溶的教学指导思想,尤其注重工程化人才及创新型人才培养,形成了具有鲜明电站过程自动化特色及培养目标的综合教学风格,在培养面向电力行业的复合型高级专业技术人才中发挥着重要作用。
    
1.开设课程
    主要包括“自动化专业概论”、“过程控制技术与系统”、“控制装置与仪表”,“微机原理及应用”,“分散控制系统与现场总线技术”,“信号分析与处理”等本科生必修课,“网络技术基础”,“系统工程导论”,“控制系统数字仿真与参数优化”,“热工系统建模”等本科生专业选修课,以及多门博士、硕士研究生课程。
    
2.教学建设
    教研室老师注重教学改革、教材建设与实验室建设,近年来公开出版了系列专业教材及著述,主要包括《控制系统的安全评估与可靠性》、《火电厂热工自动控制技术及应用》、《控制装置与仪表》、《分散控制系统与现场总线控制系统》、《51单片机实用C语言程序设计与典型实例》、《摩托罗拉68HC12系列微控制器原理应用与开发技术》、《电站过程自动化——ASEA培训与考试指定参考丛书》、《数字图像处理及应用》等。相关专业实验室的建设取得了长足进展,已初步建成现场总线实验室、过程控制实验室、控制装置与系统实验室、无线传感器网络实验室、微处理器及应用实验室等。
    
3.教学科研成果
    控制装置与系统教研室有着浓厚的教学改革、工程应用及科研开发氛围,近年来承担并完成国家863项目1项,横向科研课题多项,获省部级科技进步二等奖6项,获得国家发明专利授权1项,实用新型专利授权2项。“工程化人才培养教学模式的创新与实践”获北京市教育教学成果二等奖1项、校级教学成果一等奖1项,北京市精品教材建设立项1项。
    
4.人才培养
    控制装置与系统教研室承担着模式识别与智能系统、系统工程两个二级学科硕士点的建设与运行工作,每年培养30余名博士、硕士研究生,培养过程注重工程化以及实践能力,毕业生就业面涉及核电、火电站,独资、合资等高新技术企业,在工程设计、技术及产品研发、生产运行管理等方面发挥着自己的聪明才智。
    教研室老师积极推动并指导大学生科技创新活动,近年来累计指导学生在各种国际、国内比赛中获奖50余人次,获教育部、北京市大学生创新计划立项5项。

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